Ian

少壮不努力,老大徒伤悲 ————行动,你会获得更大快乐--天道酬勤

 
 
 
 
 
 

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2008-6-14 15:05:37 阅读(8) 评论(0)

鲁莽不是勇气,懦弱不是谨慎。任何时候都要保持清醒。

努力永不晚,天道酬勤时 -

一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做;只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩,危险便会减半。决不要逃避任何事物,决不!-温斯顿·邱吉尔 

 

自尊:无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

自信:你若说服自己,告诉自己可以办到某件事,假使这事是可能的,你便办得到,不论它有多艰难。相反的,你若认为连最简单的事也无能为力,你就不可能办得到,而鼹鼠丘对你而言,也变成不可攀的高山。-艾蜜莉·顾埃

自立:一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。——罗曼·罗兰

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缺乏主见,不善思考该怎么办?

2009-3-1 20:46:00 阅读(2) 评论(0)

来源:天涯来吧http://laiba.tianya.cn/laiba/JournalComments?uid=16330907931793441403&ad=1231719833

李开复  book  <<一网情深 -- 与学生的网上对话>>

Q:本人是大二学生了,下学期也将要上大三了,但是我对很多事情总是没什么主见,也没什么特别的想法,总是很羡慕很佩服别人的见解,很多时候别人说的东西我都了解不多,认识不多,这和我自己看书不多,不多学习课外的知识有关吧。

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李开复给中国学生的第三封信:成功、自信、快乐

2009-3-1 20:43:01 阅读(1) 评论(0)

来源:network

此前,我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近,在聊天室和我收到的许多电子邮件中,我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越,而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。

一个极端的例子是2004年2月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀害了自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来,他应该不是一个邪恶的人,而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样,迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。

我这

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孩子 主见的培养

2009-3-1 20:33:25 阅读(2) 评论(0)

来源:network

一、给孩子表达意愿的机会

相当一部分家长习惯于事事为孩子做出决定,而少有征求孩子的意见;一旦孩子不遵从,就大加责备。其实孩子有孩子的想法,家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿,给他自主思想的机会。
例如,带孩子去超市购物,可以问他自己想买什么;替孩子洗澡前,可以问他应该做些什么准备;带孩子出门,可以问他想乘坐什么交通工具;带孩子去旅行,可以问问他自己觉得要准备些什么东西;等等。
二、用启发式的话语代替命令
耐心倾听孩子讲的每一句话,鼓励并引导孩子自由地表达思想,既体现了家长对孩子的尊重,同时也能有效地培养孩子的自主性。家长可从以下几个方面加以注意:

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如何在公司里做事?

2009-3-1 20:02:52 阅读(4) 评论(0)

 

一. 做必须做的事

  • 搞清楚谁是你的客户!?
  • 客户和领导交待的事,要及时回复,要有结果(结果、解决方案、有时间点的计划、存在问题、需要的帮助)?
  • 完成任务,支持业务部门和内部客户,完成与业务捆绑的考核指标(KPI) ?
  • 专业化、职业化,遵循公司和部门的工作流程?
  • 不拖后腿?

二. 做能做的事?

  • 交流:了解客户需求,了解同伴做事意义,了解同伴能力;让客户和同伴了解你,你所做事情的意义、进展、成果,还有你的能力?
  • 善用交流手段:想一想是走过去,还是IM,还是打电话,还是Email,还是开会;是开大会,还是开小会??

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